幼儿园有双语的，小学全面学习英语，高考英语权重和语文数学同等，大学英语考过四级才给学位证，工作后为考职称还是要学英语……英语对我们的生活浸润有多深？近日“英语降温”呼声四起，海南的老师和学生们也纷纷吐槽：英语分值太高、学习压力太大。

　　高中学生：希望降英语分值“减负”

　　22日下午，记者走访海口一中、海口二中等校，随机采访中，众多学生抱怨，英语分值太高，学这门学科压力很大。海口二中初三的李同学说：“最大的困难是背单词，中考英语占120分，对单词掌握量的要求是很大的，可单词背起来枯燥，生硬，总是记不住，让人非常头痛。”他分析原因说，主要是因为英语不是自己的母语，除了在英语课堂上练一练，平时根本没有应用的语言环境。和他在一起的张同学说：“我认为学习英语语法是最难的。”

　　听说北京可望降低高考中的英语分值，不少高三年级的学生表示羡慕。海口二中高三(2)班的吴同学说：“经常看到为中小学生减负的报道，如果能降低英语在高考中的分值，才是真正的减负。因为我和我周围的好多同学都感觉学习英语挺吃力的，相对来说，我们觉得学语文更轻松快乐。”

　　高校学生：为考英语四级耽误专业课

　　有大学生吐槽：从小学开始，英语便是必修课。中学阶段，英语始终是语文、数学之外的三门主课之一。而在大学，英语更是被推到至高无上的地位，四级成为取得学位证的必要条件。以致于大学生们利用一切可以利用的时间学习英语。而对于浩浩荡荡的考研大军来说，英语更是具有“一票否决”的关键作用。

　　“去年我参加了硕士研究生的招生考试，专业成绩优异，就是因为英语没过线而惨遭淘汰。”海南大学往届毕业生小刘说，在拿到成绩单时，感觉英语简直是一场噩梦。

　　在海师读大三的小梁说，盼望着国家出台改革措施，将大学英语必修课改为选修课。小梁告诉记者，他是汉语言文学专业学生，要想顺利拿到学士学位，必须参加四级英语考试且达到规定的分数。而他偏偏英语基础差，只得把大量的时间和精力花在英语上，严重影响了自己对专业课程的学习。身边像他这样本末倒置的同学还有很多，都很无奈。

　　职场人员：为职称考试学英语很头痛

　　有专家指出，学习英语只是一种手段，但是很多场所却本末倒置，将它当作了唯一的目的，不仅消耗大量的社会资源，更值得注意的是已经弱化了国人对汉语言的学习，造成了畸形的语言格局。

　　事实上，不仅仅是在校学生，进入职场的上班族也需要面对英语的学习及考试。有的是因为工作中或多或少需要用到英语，还有的则完全是为了获得工作职称而必须参加一些职称英语等级考试。

　　已经参加工作5年的黄女士近日又重新拿起了英语课本。这不是出于她对英语的喜爱，只是为了考取中级职称，她不得不复习英语。黄女士说，她在事业单位上班，平时根本就用不到英语，真是不明白为什么考中级职称也要和英语挂钩。当初在学校学的英语已忘得差不多了，而今每天除了工作还要抽出大量时间去学英语，而且为了应付考试必须买资料还要交报名费，她呼吁取消职称考试与英语挂钩的制度，让学习英语变成一种兴趣而不是任务。

　　老师抱怨：英语占去学生太多时间

　　北京可望降低高考英语分值的消息，也引起了海南众多教育界人士的关注。

　　海南中学语文老师郑会锋说，英语对于国民的影响远远超出了它作为一种工具的职能，它夺走了学生太多时间和精力。从表面上来看，高中生每周学习英语的课时与学习语文、数学相等，但实际上，单英语这一门学科，要占去一个高中生三分之一的学习时间。因为有大批学生在课余时间参加英语辅导班。这影响了其它学科的学习，不利于综合素质的提高和各学科均衡发展。“我的观点是，不必要为学英语上投入太多时间，普通学生过关即可，如有志于从事相关领域的工作，再去接受专业化的英语学习。”郑会锋对于媒体近日所报道的“北京举措”表示赞成，他说，高考可以发挥指挥棒作用，以降分手段来为英语热降温，把它作为一门过关考试科目，可望成为一种导向。

　　海南师范大学文学院副院长徐仲佳认为，多掌握一种语言，多了解一种文化，鼓励学生学习英语原本是一件好事，然而，身在高校，老师和学生的共同感受是，在英语上花费了太多时间和精力。目前的制度设计使英语成了一块金灿灿的“敲门砖”。要想解决眼前的问题，需要从制度设计上入手，摆平母语和外语的位置。

　　海南大学应用科技学院英语教师王菲谈到这么一个现象：很多学生的英语笔试分数很高，但口语却非常差，很难和外国人交流。其中一个原因便是，学生抱着功利心去学习英语，就是为了应付考试。王菲说，“我们是该好好想想，到底是为了什么而学习英语，该怎么学习英语了。”(记者许欣 实习生侯佳华)