蒙光伟

　　担任班主任11年，他坚持每年对班上的所有学生进行家访，至今行程超过3000公里；作为中华骨髓库的志愿者，为了挽救一位18岁少年的生命，他毫不犹豫地捐献了自己的造血干细胞；工资不高，但他至今已连续7年资助家庭贫困的学生上学，但从不公之于众 …… 在领导和同事眼中，他是教师队伍的楷模；在学生们眼中，他不是父母，但却胜似父母。他，是海口市第十中学(以下简称海口十中)初三(2班)班主任，全国优秀教师荣誉称号获得者蒙光伟。今天是教师节，就让我们一起来听听他的故事。

　　坚持家访11年，行程逾3000公里

　　作为土生土长的海口人，1999年从海南师范大学毕业后，蒙光伟被分配到了位于海口市和平南路的海口十中，开始了自己的教师生涯。在海口十中的校园里，无论是学生还是老师，说起蒙光伟大家都会不由自主地竖起大拇指，而被问到对他的印象时，大家的回答也惊人一致，“在学校的所有班主任中，他绝对是对自己班上学生了解最多、倾注心血最多的那个。”据师生们介绍，蒙光伟对学生的了解不仅限于成绩，而是包括学习生活等方方面面，而这些，都源于他一直坚持的“家访”。

　　现如今，通讯相当发达，许多老师由于种种原因，都是利用电话进行家访。但从2003年担任班主任至今，蒙光伟一直坚持用“走家串户”这种最费功夫的办法对学生进行挨个家访，和家长闲聊，深入了解每个学生的个性、爱好、兴趣、交友等等，与家长共商教育方法，对症下药。据不完全统计，在过去的十一年中，蒙光伟老师已家访千余次，行程逾3000公里。  

　　“有人觉得家访就是个形式，应付一下就行了，我觉得不是。”蒙光伟至今还记得自己带过的2006届学生小王，初一年级刚入学时的成绩语文50多分，数学30多分，因为父母长期不在家，刚入学的时候很厌学，爱上网，即便多次在网吧被父亲揪出来打，仍然无心学习，上门家访了解情况后，蒙光伟主动在放学后留下陪小王学习、谈心，放假时经常带上小王和几个同学出去打打球，“最后他发生了翻天覆地的变化，不但是荣获年级篮球赛冠军的队员，中考还考出了6A的好成绩。”蒙光伟很骄傲地告诉记者。

　　海口教育战线首位捐骨髓救人者

　　2003年，是蒙光伟开始担任班主任的第一年，也正是那一年，他在志愿者的劝说下，有了第一次无偿献血的经历。“加入无偿献血的队伍，也没有什么很特别的原因，主要是经常从新闻上看到医院等着血液救人，就觉得自己也应该做点什么，恰好那天路过明珠广场碰到有志愿者宣传，就献了。”有了第一次无偿献血经验之后，蒙光伟就再也停不下来了，并于当年12月份，成功申请加入了中华骨髓库。

　　2007年9月份的一天，蒙光伟意外接到了省红十字会电话。“工作人员说我和广东一个18岁的白血病患者造血干细胞配型成功了，问我是不是愿意捐赠。”蒙光伟当时几乎没有任何迟疑就答应了，反倒是海南省红十字会的工作人员要求其再考虑一段时间，“过后又专门跟家里人商量了一下这事儿，让我很感动的是，父母都很支持我，觉得能救人一命是件很光荣的事情。”就这样，蒙光伟于2008年4月，成为全国第919例，海南第18例、海口市教育战线第一例造血干细胞捐献者。蒙光伟捐献造血干细胞一事在学校传开后，学生们都自发组织到医院看望他，一些学生还在校园网上留言“蒙哥你真了不起”。“有机会帮助别人，更何况是挽救一个年轻的生命，我觉得这是我一生中做过的最有意义的事。”蒙光伟对记者说。

　　连续七年

　　“隐形资助”贫困学生

　　捐献造血干细胞，在大多数人看来都是一种很了不起的善举，但蒙光伟跟记者交谈时却反复说着这样一句话，“其实也就是件很普通的事，现在已经有越来越多的人加入到这支队伍中来了，我真没觉得自己有多高尚。”蒙光伟说这句话时，记者能真真切切地感觉到他的真诚和朴实。     

　　海口十中多名老师告诉记者，蒙光伟多年来一直坚持给予班上的贫困学生“隐形资助”。据介绍，自从2007年开始，蒙光伟就坚持每个月从工资中拿出一部分，用于资助自己班上成绩优异的贫困生，至今已7年有余。“我还以为这事儿做得挺隐蔽的呢，怎么连你都知道了。”当记者问起资助学生一事时，蒙光伟有些不好意思地笑了笑，他告诉记者，自己确实是从2007年开始资助自己班上的贫困生的，“为了不给被资助的学生增加压力，我平常几乎都没说起这事，就是班上的学生，也基本上都不知道我资助了谁。”

　　蒙光伟的工资并不算高，在最开始的那几年，每个月拿出几百元资助学生，也曾让他倍感吃力，但最终他还是坚持了下来。尤其是2009年，蒙光伟资助了三年的学生许春召，以优异的成绩考上了海南华侨中学，但与此同时，蒙光伟了解到许春召的家庭经济异常拮据且还有一个姐姐在上大学，于是他从自己不多的积蓄中拿出了1万元，用于资助许春召高中三年的学费。此事至今仍是海口十中师生们口耳相传的佳话。许春召、何春梅、陈壮、文孔召、卢俊明、卢斌 …… 蒙光伟对贫困生的资助，一直都在尽自己的能力去资助，而当记者问起这些年给学生的资助款有多少时，他却犯起了难，“这个我还真没统计过。”

　　学生称其

　　“不是父母胜似父母”

　　“无论是在学校里，还是在社会上，我个人觉得他都是当之无愧的楷模。”说起蒙光伟，海口十中校长邢福楷如是说道。邢福楷告诉记者，作为班主任的蒙光伟担任的是信息技术课程的教学，与学生在课堂上相处的时间并不多，但他却一直像父母一样爱着自己的每个学生，像兄长一样关心着自己的每个学生，是学校师德师风教育的样板。

　　“不是父母，胜似父母。”这是蒙光伟的学生，海口十中初三(2)班陈盛聪给他的评价，“这么说一点都不夸张，因为父母关心更多的是我们的学习成绩怎么样，这次考试跟上次考试相比是不是有提高，但蒙老师关心得更多，包括学习、生活等方方面面，甚至会关注到我的情绪变化，如果遇到不开心的事儿，他一眼就会看出来，而且会第一时间找我谈话。”初三(2)班的另一名学生许轩诚也向记者印证了陈盛聪的说法，“从小到大，蒙老师是我碰到过的最负责任的老师，也是最有爱心的老师，你们可真要好好写写他，传递一下‘正能量’。”