人民网海南视窗海口8月26日电：日前，教育部公布《小学生减负十条规定》征求意见稿，公开征求意见时间截止到8月29日。征求意见稿出台后引发海南市民和相关专业人士的广泛关注，各界人士对于十条规定的内容反映不一。

　　十项规定让海南家长有喜有忧

　　22日，教育部公布《小学生减负十条规定》征求意见稿，其中规定小学不留书面式家庭作业，以及一至三年级不举行任何形式的统一考试，从入学、编班、教学、作业等十个方面对小学生减负作出具体规定。23日，记者在海口市街上走访，发现多数家长比较赞同十条规定会给小学生带来好处。

　　家住海口市国贸花园的市民郭先生说：“这十项规定都是对孩子有益的，现在的孩子升学和学习压力很大，这些规定可以适当的给小学生减压。而且时代发展需要开放式教育，中国的应试教育需要慢慢改变，希望以后的小学尽量以发展学生兴趣为主，而拿考试当辅助手段。”

　　“真的没有必要在小学就给孩子这么大压力，这样孩子有时间锻炼身体，没有百分制可以给小学生更多的信心。这些规定可以给孩子带来快乐。”欧阳女士告诉记者。

　　但是也有家长就十项规定的内容是否能给小学生带来好处产生质疑。黄女士在接受采访时表示，考试可以让家长看到孩子水平，家庭作业适当也是要布置一点，“只要孩子心态好，考试和分数都不是问题。”她表示，没有任何考试，作业和压力，也没有考核的标准，这样会让小学生自律观念差，同时现在的家长又比较纵容小孩，会导致小孩从小学就开始掉队。

海南的小学生接受本网采访。

　　小学生表示没有考试会不习惯

　　对于教育部公布的《小学生减负十条规定》征求意见稿，海南的小学生则有自己的看法。

　　琼海师附小的一名二年级小学生告诉记者：“没有家庭作业会不开心，因为不布置家庭作业可能课余会很无聊。考试也不能没有，而且不考试不拿好成绩回家会挨揍，喜欢老师用打分的形式，写出分数才觉得考试有意义。”

　　另外一名琼山二小的五年级小学生说：“希望老师海师可以多少留一点作业，否则会不习惯，但是如果没有家庭作业，真的会很爽！”她表示，喜欢参加大考，因为可以检验自己，但是不喜欢平时繁多的小考，希望老师还是可以用改分数而不是评等级的方法，因为这样比较公平，多努力的学生会得到更好地分手，也有动力继续努力学习。

中国青少年研究会理事林泽龙。

　　教育专家：十项规定可以需要落到实处

　　中国青少年研究会理事、海南省关工委副主任林泽龙表示，他很拥护十项规定，此次教育部公布《小学生减负十条规定》征求意见稿虽然很多条款都是在重申过去的一些规定，但是有它的新意和新高度。它是基于共产党在开展群众路线的大背景下，着眼点和以往都不同，而且从教育流程的角度出发，开始做到了从入学到教育到考试整个系统工程的整体关注，这次的十项规定是有力的组合拳。还在出拳的同时造舆论，向全社会征求意见，不单可以聚民心，还可以起到宣传作用。

　　林泽龙说：“现在的家长、老师和教育人士都很有压力，但是最有压力的还是孩子！现在有些口号也助长了压力，比如说‘不要输在起跑线上’，但是其实每个孩子的起点都不一样，没有所谓的起跑线，并不是百米竞技赛跑，教育也不需要制定这样的起跑线。学生的负担主要来自有形的课业负担，还有家长施加的有形的经济负担，还有无形的精神负担，这三个负担对孩子成长负面影响很大。”

　　林泽龙指出，因为中小学生课业负担重是长期存在的，而且这个问题一直没有得到解决。小学生课业负担过重的原因从学校来说，是因为教育体制是一种升学竞争的机制，是一种培养人才的机制，而不是让学生个性得到发展的机制，学校也就为学生施加了压力，使得现在甚至存在给学生家长按学生分数高低来排队的现象，这种现象很普遍，已经成为了一种考试文化，这些现象都需要在十项规定中得到改善，前提是十项规定很一条都要落到实处。现在的规定不能单纯用考试和分数来评价学生，家长也没必要有担心，不要过多和孩子分分计较，家长不要逼着孩子去成长，家长要更多的考虑让孩子的个性，使孩子的天性得到发展，(见习记者 冯星、符武平)